Windows

Az EU-tanároknak több informatikai képzésre van szükségük, a jelentés szerint

101 Great Answers to the Toughest Interview Questions

101 Great Answers to the Toughest Interview Questions
Anonim

Az iskolákban az IKT legfrissebb európai felmérése szerint a középiskolai hallgatók 20 százaléka sosem vagy szinte soha nem használt számítógépet az iskolában.

a pénteki felmérés szerint Neelie Kroes, az EU digitális menetrendi biztosa komoly igényt támaszt arra, hogy több informatikai készségfejlesztő képzésre kerüljön sor a tanárok számára. "Az IKT-készségek és -képzésnek minden diáknak és tanárnak elérhetőnek kell lennie, nem csak néhány szerencsésnek."

Az IKT tanárképzés ritkán kötelező, ezért a legtöbb tanár kénytelen szabadidejüket felhasználni az IKT-készségek fejlesztése érdekében.

A felmérés, amely ötévente megtörténik, megállapította, hogy bár a számítógépes számok 2006 óta megduplázódtak - nagyrészt a sok iskola asztali számítógépét helyettesítõ laptopok, táblagépek és netbookok miatt - még mindig nagy különbségek vannak a skandináv és az északi (a legjobb felszerelés) és az olyan országok, mint Lengyelország, Románia, Olaszország, Görögország, Magyarország és Szlovákia.

Az EU-ban kilencévesek mindössze 25 százaléka (10Mbps plus) és nagy összeköttetés, beleértve a diákok és a tanárok e-mailjeit, a helyi hálózatot és a virtuális tanulási környezetet.

A jelentés több befektetést javasol a tanárképzésben, például a MOOCs (Massive Open Online Courses), valamint az IKT koordinátor álláshelyek létrehozása. Az E.U. a jelentés arra ösztönzi a Bizottságot, hogy dolgozzon "az IKT-oktatásban az országok közötti eltérések csökkentése érdekében, támogassa a digitális technológiákon keresztül történő oktatással kapcsolatos új megközelítésekre irányuló projekteket, támogassa a kiváló minőségű digitális tanuláshoz szükséges erőforrásokat a tanárok számára, és rendszeresen figyelemmel kísérje a digitális technológiák és a digitális hatáskörébe tartozik.”