Android

Lehet, hogy a Facebook megütötte? Nem valószínű, hogy

A Lélek-Agy-Szerv összefüggések - EGY VALAMI HÁROM SZINTEN 20. FB élő adás (biologika, szerv atlasz)

A Lélek-Agy-Szerv összefüggések - EGY VALAMI HÁROM SZINTEN 20. FB élő adás (biologika, szerv atlasz)
Anonim

Egy új tanulmány azt állítja, hogy a Facebookba való bejelentkezés le tudja csökkenteni a főiskolai hallgatók GPA-jait, és veszélybe sodorhatja őket. A tanulmány azonban kétségtelen: a tanulmány kétséges.

A tanulmány szerint, amelyet Aryn Karpinski doktorjelölt az Ohio Állami Egyetem és társszerzője, Adam Duberstein az Ohio Dominikai Egyetemen folytatta, a gyakori Facebook felhasználók általában kevesebb időt töltenek alacsonyabb GPA-pontszámokat tanulnak, mint azok, akik egyáltalán nem használják a szolgáltatást. A megkérdezett 219 hallgató közül a nem használók 3.5 és 4.0 közötti, míg a felhasználók 3,0 és 3,5 közötti GPA-kat kaptak. Azt is megállapította, hogy a felhasználók átlagosan heti 1-5 órát tanulnak, szemben a nem használók 11-15 órájával.

Ez volt az első tanulmány, amely valaha is megvizsgálta a minősítések és a Facebook használatát.

Közvetlenül a tanulmány kiadását követően a legjelentősebb újságcikkek megjelentek a Facebook diákok alacsonyabb osztályzatokkal. De nézd meg újra az eredeti tanulmányt. Karpinski maga mondja - kétszer -, hogy a Facebook használata nem feltétlenül vezet alacsonyabb fokozatok és kevesebb tanulmányi. "Vannak más tényezők is, mint például a személyiségjegyek, amelyek összekapcsolják a Facebook használatát és az alacsonyabb fokozatokat" - mondja Karpinski.

A tanulmány azt a következtetést vonja le, hogy lehet és azt, hogy a diákok szerint a Facebook hatással van a tanulmányokra.

Emlékezned kell arra is, hogy ez az első ilyen jellegű tanulmány, amely egy egyetemre korlátozódott, és csak 219 diákot vizsgált. Az ilyen kicsi adatgyűjtésen alapuló széleskörű igények generálása kiütéses.

Ha el akarjuk hinni ezt a tanulmányt, azt is hinnünk kell, hogy az ellenkezője: az interneten való szörfözés az irodai órákban a munkatermelékenység növelése érdekében. Szerint a University of Melbourne tanulmány 300 munkás, akkor csipog, nézni a YouTube, és frissítse a Facebook rövid, diszkrét szünetek, és akkor lesz egy jobb alkalmazottja számára. Miért nem ugyanaz vonatkozik a diákokra? Mert ezek a tanulmányok túl kicsiek ahhoz, hogy valódi ítéletet hívjanak le.